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INTRODUCCION La actual administración universitaria es consiente que para lograr consolidar la Reforma Universitaria debe establecer un marco mínimo de calidad para todo aquel que quiera desarrollar el proceso de enseñanza—aprendizaje, lo cual redunde en la formación de una comunidad estudiantil capacitada y competitiva. Por tal motivo uno de sus objetivos principales es lograr que la calidad de sus docentes esté en los parámetros nacionales e internacionales.
Ante esto nos debe quedar claro que el docente moderno no sólo actúa dentro del aula, también genera y desarrolla conocimiento, trabaja de manera colegiada en el desarrollo de sus actividades y tiene una formación sólida en su área disciplinar y manifiesta las competencias pedagógicas necesarias.
Pero es responsabilidad de esta administración contribuir a que el docente adquiera esa visión, por lo cual y en base a las líneas estratégicas que propone al Plan de Desarrollo Institucional, la Secretaria de Docencia a través de la Dirección de Desarrollo del Profesorado, propone el desarrollo de programas institucionales que contribuyan al mejoramiento del profesorado de nivel superior y propicien una mayor calidad en ellos, haciendo énfasis en cuatro vertientes: evaluación, formación, capacitación y divulgación académica.
FUNCIONES GENÉRICAS
1. Establecer métodos de control sobre los programas que se llevan a cabo en Desarrollo del Profesorado.
2. Vigilar que los objetivos de los programas se cumplan.
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