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INTRODUCCION La Secretaria de Docencia de manera coordinada con la Administración Central y las otras secretarías es responsable de las prioridades institucionales proponiendo a través de sus tres direcciones y dos coordinaciones, las acciones que tiendan al fortalecimiento de la calidad con el propósito de mejorar los programas educativos a su acreditación y en la formación, actualización y desempeño del personal académico.
MISION Avanzar en el conocimiento y el aprendizaje, a través de la investigación y la enseñanza, en un ambiente innovador, interdisciplinario y de proyección institucional hacia el exterior, para integrar a la comunidad académica con su medio social, formar individuos que contribuyan a la solución de los problemas más apremiantes y propicien el desarrollo de su entorno, con un alto nivel de competitividad, compromiso social y una visión global, crítica y plural. Para el cumplimiento de su misión, esta Institución se propone accionar bajo los principios de autonomía, democracia e igualdad y libertad académica y humanismo.
VISION La Universidad Autónoma de Nayarit en el Siglo XXI es una institución de educación superior de calidad, con liderazgo académico, opción válida para las aspiraciones sociales de los jóvenes nayaritas, que busca permanentemente formar individuos con una perspectiva de desarrollo humano integral, que tiene como eje articulador de sus funciones a la investigación para la generación de conocimiento como factor de cambio social, que se identifica y vincula con su entorno social, coadyuvando al desarrollo regional, que dispone de una normatividad congruente con sus funciones, efectúa un manejo racional y transparente de sus recursos materiales y financieros y que sus recursos humanos cuentan con un alto grado de profesionalismo y compromiso con la misión institucional. Es una institución certificada y reconocida a nivel nacional y con proyección internacional, con programas de posgrado incluidos en el Padrón Nacional. La calidad educativa está garantizada por procesos permanentes de evaluación interna y externa, como por estudios del entorno y egresados que posibilitan la oportuna modificación de los programas educativos y la creación de nuevas opciones formativas que respondan con pertinencia al cambiante mercado de trabajo e incidan en la transformación de la sociedad. El modelo educativo está centrado en el aprendizaje y no sólo provee de entrenamiento técnico, sino que promueve una formación integral de los alumnos para la construcción de su propio conocimiento y el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes. Este modelo descansa en una estructura organizacional que tiende a la departamentalización y propicia el trabajo colegiado multi e interdisciplinario. Para lo cual se sustenta en una importante fracción de profesores de tiempo completo integrados en cuerpos académicos consolidados, con resultados reconocidos por la comunidad académica nacional en sus respectivos campos y que además impactan en el mejoramiento de la calidad de sus programas educativos, con vinculación con otros cuerpos académicos nacionales e internacionales y con proyectos de generación y aplicación del conocimiento en donde participan estudiantes.
AREAS QUE COMPONEN LA ENTIDAD - Dirección de Desarrollo del Profesorado - Dirección de Programas Educativos - Dirección de Asuntos Estudiantiles
OBJETIVO Dirigir, organizar y administrar las acciones pendientes al aseguramiento de la calidad de la educación superior en todos sus aspectos, programas académicos, profesores y alumnos, integración de funciones sustantivas y gestión.
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